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高一年级生物《细胞器——系统内的分工合作(1)》测试题(新人教版)
例1 在细胞的结构中，被称为“蛋白质合成和加工车间”和“生产蛋白质的机器”的细胞器分别是 ( ) A．核糖体、核糖体 B．内质网、内质网 C．内质网、核糖体 D．高尔基体、核糖体 -
高一年级生物测试题《细胞中的糖类和脂质》新人教版
例1．下列有关糖类生理作用的叙述中，错误的是（ ） A．核糖和脱氧核糖是核苷酸的组成成分 B．葡萄糖是细胞生命活动的主要能源物质 C．淀粉和糖原是生物体内唯一储备能源的物质 D．纤维素是高等植物细胞壁的主要成分 -
高一年级生物测试题《细胞中的无机物》新人教版
例2．某小儿患佝偻病，发烧时就会抽搐，根据所学知识，建议他平时要补充（ ） A．新鲜水果和蔬菜 B．钙片和维生素D C．谷物种皮和胡萝卜 D．蛋白质和糖类 -
高一年级生物测试题《细胞中的元素和化合物》新人教版
例1．组成人肝脏细胞的化合物中，含量最多的化合物和含量最多的有机物分别是（ ） A．水、蛋白质 B．水、糖类 C．蛋白质、核酸 D．核酸、水 -
高一年级生物测试题《遗传因子的发现》新人教版
1、下列属于相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 -
高一年级生物测试题《细胞的物质输入和输出》新人教版
3．变形虫表面任何部位都能伸出伪足；人体内的一些白细胞可以吞噬病菌和异物。上述生理过程的完成都依赖于细胞膜的 A．选择透过性 B．流动性 C．保护性 D．主动运输 -
高一年级生物测试题2《物质跨膜运输的实例》新人教版
例1 关于科学探究活动的叙述不正确的是 ( ) A．科学探究活动的正确顺序是提出问题→作出假设→设计实验→进行实验 B．所谓假设就是根据已有的知识和生活经验对提出的问题作出尝试性的回答 C．所谓提出问题就是对实验设计提出问题，对实验设计中有可能出现的问题作出判断 D．设计实验是紧紧围绕假设进行的，是对假设的检验 -
高一年级生物测试题1《第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例(1)》新人教版
【双基提要】 1．当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞吸水膨胀；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，细胞失水皱缩；当外界溶液的浓度比细胞质的浓度 时，水分进出细胞处于动态平衡。 -
高一年级生物《遗传信息的携带者——核酸》测试题(新人教版)
例1．若以人的口腔上皮细胞为材料进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，最终可能观察到的结果是（ ） A．细胞核呈绿色，细胞质呈红色 B．细胞核呈红色，细胞质呈绿色 C．仅细胞质呈红色 D．细胞基本不被染色 -
高一年级生物《第6章从杂交育种到基因工程第1节杂交育种与诱变育种》测试题(新人教版)
【双基提要】 1.杂交育种是将两个或者多个品种的 通过交配集中在一起，再经过 和 ，获得新品种的方法。也是改良 ，挺高农作物 的常规方法。 2.诱变育种是利用_______因素（如X射线）或_______因素（如亚硝酸盐）来处理生物，使生物发生基因突变。这种方法可以提高________，在较短的时间内获得更多的优良变异类型。如“___________”大豆品种，青霉素高产菌等。