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人教版四年级数学上册《沏茶问题》课堂实录
一、教学目标 （一）知识与技能 通过解决实际生活中的问题，使学生明确做事要考虑先后顺序，能同时做的事情要同时做,并能结合具体事例安排做事的过程。 （二）过程与方法 经历安排做事的过程，通过比较，探究 -
人教版四年级上册数学广角沏茶问题教学设计
第一课时沏茶问题 一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）四年级上册第104～105页例1及课后做一做。例1以家里来客人沏茶为学习素材，提出“怎样才能尽快让客人喝上茶”的问题，讨论如 -
人教版四年级数学上册《沏茶问题》教案
人教版四年级数学上册《沏茶问题》教案 教学目标： 1、通过解决合理安排沏茶的工序问题中，学会用流程图的方式表示解决问题的方案，感受解决问题策略的多样性，初步形成寻找解决问题最优方案的意识。 2、初步培