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六年级(下)数学导学案 《比例的应用》(例3)
【学习目标】 1.能根据实际距离与比例尺求图上距离，能绘制简易的路线图、方位图、和地图等。 2.锻炼综合利用知识解决实际问题的能力。 -
六年级(下)数学导学案 《比例的应用》(例2)
【学习目标】 1.能在具体的情境中进一步理解比例尺的意义，能根据比例尺和图上距离求出实际距离。 2.会用比例知识解决实际问题。 -
《比例的应用》教案设计
《比例的应用》教案设计 一、设计说明 1．注重培养学生学习的自主性。 引导和培养学生的自主学习能力是切实可行的，对学生养成终身学习的习惯起着不可估量的重要作用。本设计通过让学生找玩具汽车数量与小人书数