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九年级数学下册第二十七章相似27-3位似第2课时平面直角坐标系中的位似教案新版新人教版
第2课时 平面直角坐标系中的位似 1．学会用图形坐标的变化来表示图形的位似变换；(重点) 2．掌握把一个图形按一定大小比例放大或缩小后，对应点的坐标变化的规律．(难点) 一、情境导入 观察如图所示的坐标系． 试着发现坐标系中几个图形间的联系，然后自己作出一个类似的图形． -
九年级数学下册第二十七章相似27-3位似第1课时位似图形的概念及画法学案无答案新版新人教版
27。3 位似 第1课时 位似图形的概念及画法 教学目标 1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的性质． 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小． 重点、难点 -
九年级数学下册第二十七章相似27-3位似第1课时位似图形的概念及画法教案新版新人教版
27。3 位似 第1课时 位似图形的概念及画法 1．了解位似图形及其有关概念，了解位似与相似的联系和区别，掌握位似图形的相关知识；(重点) 2．掌握位似图形的画法，能够利用作位似图形的方法将一个图形放大或缩小．(难点) 一、情境导入 生活中我们经常把自己好看的照片放大或缩小，由于没有改变图形的形状，我们得到的照片是真实的． -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似三角形27-2-3相似三角形应用举例学案无答案新版新人教版
27。2。3 相似三角形的应用举例 〔学习设计〕 学习过程 设计意图说明 新课引入： 1． 复习相似三角形的定义及相似三角形相似比的定义 2． 回顾相似三角形的概念及判定方法 以旧引新，帮助学生建立新旧知识间的联系。 提出问题： -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似三角形27-2-3相似三角形应用举例教案新版新人教版
27。2。3 相似三角形的应用举例 1．运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度；(重点) 2．灵活运用三角形相似的知识解决实际问题．(难点) 一、情境导入 -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似三角形27-2-2相似三角形的性质学案无答案新版新人教版
27。2。2 相似三角形的性质 教学目标： 知识与技能 1、理解掌握相似三角形周长比、面积比与相似比之间的关系；掌握定理的证明方法。 2、灵活运用相似三角形的判定和性质，提高分析，推理能力。 过程与方法： 1、对性质定理的探究经历观察——猜想——论证——归纳的过程，培养学生主动探究、合作交流的习惯和严谨治学的态度。 -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似三角形27-2-2相似三角形的性质教案新版新人教版
27。2。2 相似三角形的性质 1．理解相似三角形的性质；(重点) 2．会利用相似三角形的性质解决简单的问题．(难点) 一、情境导入 -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似三角形27-2-1相似三角形三角形相似学案无答案新版新人教版
27。2。1 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似 学习目标： 1．掌握“两角对应相等，两个三角形相似”的判定方法． 2．能够运用三角形相似的条件解决简单的问题． 学习重点：三角形相似的判定方法4——“两角对应相等，两个三角形相似”． -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似三角形27-2-1相似三角形的判定第两个三角形相似教案新版新人教版
27。2。1 相似三角形的判定 第4课时 两角分别相等的两个三角形相似 1．理解“两角分别相等的两个三角形相似”的含义，能分清条件和结论，并能用文字、图形和符号语言表示；(重点) 2．会运用“两角分别相等的两个三角形相似”判定两个三角形相似，并解决简单的问题．(难点) -
九年级数学下册第二十七章相似27-2相似相等的两个三角形相似学案无答案新版新人教版
27。2。1 相似三角形的判定 第3课时 两边成比例且夹角相等的两个三角形相似 〔学习目标〕掌握判定两个三角形相似的方法，让学生经历从实验探究到归纳证明的过程， 发展学生的合情推理能力。 〔学习重点与难点〕两个三角形相似的判定方法2探究过程及其应用 〔学习设计〕