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第1课时二次函数在面积最值问题中的应用2
教学目标： 1、会利用二次函数的知识解决面积、利润等最值问题． 2、经过面积、利润等最值问题的教学，学会分析问题，解决问题的方法，并总结和积累解题经验．
第1课时二次函数在面积最值问题中的应用
第1课时二次函数在面积最值问题中的应用 1．经历数学建模的基本过程，能分析实际问题中变量之间的二次函数关系；(重点) 2．会运用二次函数的性质，建立二次函数的数学模型求实际问题中的最大值或最小值．(难点)
第1课时二次函数与一元二次方程
一、情境导入小唐画y＝x2－6x＋c的图象时，发现其顶点在x轴上，请你帮小唐确定字母c的值是多少？二、合作探究探究点一：判断二次函数图象与x轴交点个数
第1课时二次函数与一元二次方程2
教学目标【知识与技能】掌握二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数与一元二次方程ax2+bx+c=0的解的情况之间的关系,会用二次函数的图象求一元二次方程的近似解以及一元二次不等式的解集.
第1课时二次函数与一元二次方程
教学目标【知识与技能】掌握二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点个数与一元二次方程ax2+bx+c=0的解的情况之间的关系,会用二次函数的图象求一元二次方程的近似解以及一元二次不等式的解集.
整式的加减-同类项2
1．知识与技能 (1)了解合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项。 (2)能先合并同类项化简后求值。
一元一次方程
学习目标： 1、记住一元一次方程的定义，会识别一元一次方程。 2、经历探索一元一次方程解的过程。
一元一次方程（第二课时）
学习目标： 1．能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，包括列方程、求解方程和解释结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力． 2．在经历建立方程模型解决实际问题的过程中，体会数学的应用价值．
一元一次方程复习（第2课时）
问题2、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时。已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度。
一元一次方程复习（第1课时）
学习目标： 1．知道方程、方程的解、等式的基本性质以及一元一次方程及其相关的概念. 2．能灵活解数字系数的一元一次方程，并体验解方程中蕴含的转化思想. 3．能以一元一次方程为工具解决一些简单的实际问题，包括列方程，求方程的解和解决结果的实际意义及合理性，提高分析问题、解决问题的能力.