“教学”相关内容
-
八上数学第一章勾股定理1-1探索勾股定理第1课时认识勾股定理学案（北师大版）
学习目标 1、经历用数格子的办法探索勾股定理的过程，进一步发展学生的合情推理意识，主动探究的习惯，进一步体会数学与现实生活的紧密联系。 2 、探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系，进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力。 -
2020九年级上册《岳阳楼记》导学案
-
2020人教新版六年级上册英语全册教案
a.我能借助读音规则、录音和图片，在老师的帮助下，听、说、读、写四会单词science museum, post office, bookstore, cinema, hospital,能读懂句子Where is the … ? It’s next to the ….并能在情景中运用，达到语音清晰，语调自然。（重点） -
2020人教版小学英语六年级上册全册教案
【教学重难点】1、掌握动词变现在分词的三种不同情况；2、掌握本课重点句型，学生熟练利用书上的词和短语进行替换练习。 -
2020部编人教版九年级上册语文《刘姥姥进大观园》教案
教学目标：1.疏通字词，了解文意，初步了解《红楼梦》和曹雪芹。2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，理解环境描写的特点。3.分析、概括刘姥姥的性格特点，学习刻画人物的方法。4.体会作者写这场“笑剧”的用意。 -
2020部编人教版九年级上册语文《三顾茅庐》教案
-
2020部编人教版九年级上册语文《范进中举》教案
目标导航：1.认识封建社会科举制度对知识分子的毒害，珍惜今天的幸福生活。2.体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。3.体会通过语言、动作表现人物性格的写法。 -
2020部编人教版九年级上册语文《智取生辰纲》教案
教学目标：1、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。2、分析杨志和晁盖、吴用等人的形象特点，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。3、学习本文环境描写的艺术手法。 -
2020部编人教版九年级上册语文《创造宣言》教案
站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊……他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。 -
2020部编人教版九年级上册语文《谈创造性思维》教案
教学目的：1.把握本文的中心论点,理解“事物的正确答案不止一个”的内涵。2.学习引用论证和举例论证相结合论证方法。3.培养学生自觉的创新的意识。