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七上数学第3章代数式3-3代数式的值教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：能熟练地求代数式的值，感受代数式求值可以理解为一个转换过程或一个算法. 过程与方法：在代数式求值过程中，初步感受函数的对应思想. 情感态度与价值观：在与他人交流的过程中，感受数学活动的生动魅力，激发学生学习数学的兴趣.
七上数学第3章代数式3-2代数式教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）通过具体实例理解单项式、多项式、整式的有关概念. （2）能用代数式表示具体情境中的数量关系.
七上数学第3章代数式3-5去括号教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：能运用运算律探究去括号法则，并且利用去括号法则将整式化简. 过程与方法：经过类比带有括号的有理数的运算，发现去括号时的符号变化的规律，归纳出去括号法则，培养学生观察、分析、归纳能力. 情感态度与价值观：使学生逐渐形成事物变化、相互联系和相互转化的观点，并在学习中培养学生良好的学习习惯、独立思考、勇于探索的精神.
七上数学第2章有理数2-8有理数的混合运算教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）知道有理数混合运算的运算顺序，能正确进行有理数的混合运算；（2）会用计算器进行较繁杂的有理数混合运算. 过程与方法：通过有理数混合运算过程的反思，获得解决问题的经验.
七上数学第2章有理数2-7有理数的乘方（课时2）教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）理解科学记数法的意义，学会用科学记数法表示较大的数，对科学记数法表示的数进行简单的运算. （2）经历用科学记数法表示数的方法的探究过程，发现数感，培养学生的归纳、总结能力. （3）感受数学与生活的联系，开阔视眼，激发学习兴趣，通过科学记数法方便、简洁地表示大数，感受数学的简洁美.
七上数学第2章有理数2-7有理数的乘方（课时1）教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：理解有理数乘方的意义，会进行有理数的乘方运算. 过程与方法：经历有理数乘方的符号法则的探究过程，学习乘方运算符号的确定法则.
七上数学第2章有理数2-6有理数的乘法与除法（课时2）教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）掌握有理数的除法法则，并熟练运用除法法则. （2）体会乘法与除法的辨证关系及化归思想. 过程与方法：经历除法法则的归纳过程，培养学生的观察、归纳、概括和运算能力. 情感态度与价值观：让学生感知数学知识具有普遍联系性、相互转化性.
七上数学第2章有理数2-6有理数的乘法与除法（课时1）教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）掌握有理数乘法法则，会进行有理数的乘法运算．（2）了解倒数的概念，会求一个数的倒数．（3）能运用有理数乘法运算律简化乘法运算．
七上数学第2章有理数2-5有理数的加法与减法（课时3）教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）理解有理数的减法法则，能熟练进行有理数的减法运算；（2）会将减法转化为加法，进行加减混合运算，体会化归思想. 过程与方法：经历由特例归纳出一般规律的过程，培养学生的抽象概括能力及表达能力；通过减法到加法的转化，让学生初步体会转化、化归的数学思想.
七上数学第2章有理数2-5有理数的加法与减法（课时2）教案（苏科版）
【教学目标】知识与技能：（1）进一步掌握有理数的加法运算法则，理解加法运算律在有理数范围内推广的合理性，掌握有理数的加法运算律；（2）能灵活、合理地运用有理数的加法运算律进行简化计算. 过程与方法：体验加法交换律、结合律在实际运算中的应用.