微型

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我眼中的“微型课题”
我眼中的微型课题步入教育大门十四载，接触微型课题也很多年了，这里我想粗浅的谈一下自己对微课的了解和理解。一、何为微型？所谓的微型课题，它是广大教师在纷繁复杂、变动不居的教育实践中，遭遇的尚无确定对策且又亟待解决的具体的、较为微观
微型课题研究的一些方法
微型课题研究的一些方法一、把握微型课题选题的操作技术 1.选题要把握真与实，提出真实而有价值的问题。 2.选题要突出一个微字，切入点越小好（但着眼面要大，要看到问题的影响和问题的本质）。 3.拟题要注重一个明字，问题要清晰，研究点要明确（这不仅仅

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