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九年级政治上册5-1延续文化血脉学案
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九年级道德与法治上册学案第五课守望精神家园第1框延续文化血脉(新人教版)
【学习目标】 1.知道中华优秀传统文化、美德的内涵和作用；了解如何肩负传承文化使命？，如何弘扬中华传统美德。明确文化的优秀、国家的强大、人民的力量是我们文化自信的强大底气。 2.通过列举事实，分析案例，提高学生分析问题、解决问题的能力。 3.让学生树立正确的中华文化观，培养学生生活中弘扬传统美德的意识，增强文化自信。 -
九年级道德与法治上册导学案第五课守望精神家园第1框延续文化血脉(新人教版)
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九年级上册政治第五课守望精神家园第1框《延续文化血脉》教案(部编版)
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部编版九年级上道德与法治教案展示5.1延续文化血脉
部编版九年级上道德与法治教案展示5.1延续文化血脉 1 教学分析 【教学目标】 知识目标 知道中华文化的产生、内容和意义；知道弘扬中华传统美德的重要性；知道如何弘扬中华文化和中华传统美德 能力目标 通 -
2018年九年级道德与法治上册延续文化血脉课时训练(含答案)
延续文化血脉一、单项选择题1．2018年1月1日至2月25日，中国多家艺术团体分赴美国、泰国等9个国家和地区，参加文化部2018年“欢乐春节”活动。中国文化“走出去”①说明中华文化开始成为世界文明的组 -
九年级道德与法治上第五课守望精神家园第1框延续文化血脉同步训练（附答案）
延续文化血脉一、单项选择题1.九年级(1)班同学组织开展了“传统节日知多少”的调查活动,对此同学们纷纷发表自己的见解。小秦说:“我在西安过春节。”小蕊说:“我在拉萨过望果节。”小孟说:“我在内蒙古参加 -
九年级道德与法治上第1框延续文化血脉练习(含答案)
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延续文化血脉同步训练（附解析新人教版九年级道德与法治上册）
延续文化血脉一、单项选择题1.九年级(1)班同学组织开展了“传统节日知多少”的调查活动,对此同学们纷纷发表自己的见解。小秦说:“我在西安过春节。”小蕊说:“我在拉萨过望果节。”小孟说:“我在内蒙古参加 -
延续文化血脉同步练习（含解析新人教版九年级道德与法治上册）