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七年级生物下册《尿的形成和排出》教学设计
七年级生物下册《尿的形成和排出》教学设计一、教材分析及设计思路 《尿的形成和排出》《生物学》七年级下第生物圈中的人第5章 第一节的内容。本章的教材内容与前面的三章的内容联系密切。一个人，只要是活着，就 -
人教版七年级生物下册《尿的形成和排出》教学设计2
教学目标 ①描述人体泌尿系统的组成；概述解尿液形成和排出的大致过程。 ②自主学习，提高获取知识的能力和根据实验数据进行科学推测的能力。 ③形成人体结构与生理功能相适应的基本观点。 教学重点 ①尿的形成 -
人教版七年级生物下册《尿的形成和排出》教学设计1
一、教材分析 一个人，只要是活着，就需要每天从外界摄取养料，同时将体内产生的废物排出体外。本节是在学生学习了人体的营养、消化、物质的运输之后，针对人体内废物如何排出而安排的。它在本册书中是一个 -
人教版七年级生物下册《尿的形成和排出》教学实录
教学目标 生物课程标准的内容框架突出了人与生物圈。人生活在生物圈中，与生物圈有密切的关系。“尿的形成和排出”一节，目的是研究人体内废物的排出途径，为学生理解和认识人与生物圈之间的关系做好知识储备，