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四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》同步教案（冀教版）
8*地震中的父与子 课题 8*地震中的父与子 第 1 课时 备课时间 年 月 日 授课时间 年 月 日 -
四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》精品教案（冀教版）
地震中的父与子 教学目标 1.正确认识本课10个生字，会正确书写10个生字。 2.能正确、流利、有感情的朗读课文。 -
四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》优秀教案（冀教版）
《地震中的父与子》精美优质教案 教学准备 关于地震灾害的图片、地震中发生的感人故事。 教学目标 1、 能正确认读本课的10个生字，掌握10个要求会写的生字。 2、 有感情地朗读课文。 -
四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》名师教案（冀教版）
《地震中的父与子》优秀教案 教学目标： 知识与技能： 1、正确认识本课10个生字，会正确书写10个生字。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文。 -
四年级语文上册第二单元8《地震中的父与子》教案1（冀教版）
《地震中的父与子》教学设计 教材简介 这是一篇略读课文。《地震中的父与子》讲述了一个感人至深的故事。1994年美国发生的大地震，一位年轻的父亲为了救出自己的儿子，在一片废墟中坚持不懈地挖掘了38个多小时，最终成功救出儿子以及儿子的十四个同学。 是一种什么力量支撑着父亲在其他人感到绝望时他一直心存希望？ -
四年级语文上册第二单元7《赏花》教学设计（品读课文）（冀教版）
《赏花》教学设计（品读课文） 教学目标： 1、正确认读本课9个生字，掌握12个要求会写的生字。 2、了解课文主要内容，感受课文中表现的人与人之间的温暖与亲情。 3、能正确、流利、有感情地朗读课文，能够复述课文内容。 -
四年级语文上册第二单元7《赏花》教学设计（简要介绍）（冀教版）
《赏花》教学设计（简要介绍） 教学目标： 1、会写课文中的12个生字，会读9个生字。理解“盲人、步履蹒跚、岔口、心旷神怡”等词语的意思。 2、会正确有感情地朗读课文。 3、知道要主动关心，帮助身有残疾、行动不便的人。 -
四年级语文上册第二单元7《赏花》教案3（冀教版）
赏花 教学目标 1.正确认识本课9个生字，会正确书写12个生字。 2.能正确，流利，有感情的朗读课文，并能够复述课文内容。 -
四年级语文上册第二单元7《赏花》教案2（冀教版）
《赏花》优秀教案 教学目标： 知识与技能： 1.正确认识本课9个生字，会正确书写12个生字。 2.能正确，流利，有感情的朗读课文，并能够复述课文内容。 -
四年级语文上册第二单元7《赏花》教案1（冀教版）
《赏花》教学设计 教材简介 一群双目失明的残疾人，在孤独与沉默中开始了他们的旅程，但行不多久，他们不光听到了小河哗哗的流水声，嗅到了淡淡的花香，而且，“看到”了盛开着的梅林，飞舞着的蝴蝶，他们用心体会到了春光的明媚……而这一切，来源于售票员秀子和司机的善良与热情，来源于人与人之间的关爱、互助以及乐观的生活态度。