小学科学教案

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2019教科版六年级上册科学教案
2019教科版六年级上册科学教案第一单元工具和机械 1、《使用工具》教学设计教材分析本课教学内容分为两个部分。第一部分：我们用过什么工具。在生活中，我们常常使用工具来帮助我们做一些事，回忆我们曾经使用过的工具，以填调查表的形式展示出来。学生对生活中各种工具有观察和使用的经历，让学生统计工具，可以引发学生对工具的一些思考。观察后思考是产生科学问题的前提。第二部分：选用什么工具好
2019教科版五年级上册科学教案
2019教科版五年级上册科学教案第一单元生物与环境 1、《种子发芽实验（一）》教案【教学目标】 1。知识与技能理解种子发芽需要一定的条件。 2。过程与方法经历种子发芽实验的全过程，用对比实验的方法观察、记录影响种子发芽的条件，按要求制订自己的实验计划。 3。情感态度和价值观养成对实验观察的兴趣。_K
2019教科版四年级上全册科学教案
2019教科版四年级上全册科学教案第一单元天气 1、我们关心天气一、教学内容分析《我们关心天气》是四年级科学第一单元《天气》的第一课，根据教材本课分为两个部分：第一部分：天气与天气符号；第二部分：天气与生活。第一部分主要通过学生平时对天气的关心和观察、阅读和收集各方面关于天气知识的方式，初步感知天气的变化与人类活动之间的关系。第二部分主要通过学生对不同天气的生活观察，，认识天气的多样性、天气与我们的关系、天气预报、等多方面的知识。使学生全方位的了解天气对人们
2019教科版二年级上全册科学教案
2019教科版二年级上全册科学教案第一单元我们的地球家园 1、《地球家园中有什么》教学设计 `【教材简析】教科书在单元首页展示了一幅在浩渺宇宙中的地球的图片，隐含着本单元的学习重点是地球。同时，图片也暗示地球不是孤立存在的。本单元从宏观上观察地球上的事物和现象，也关注太阳、地球和月亮的关系。这里要说明的是，阳光、空气、云等属于地球家园的事物，而太阳、月亮和星星不属于地球家园的范围。
2019苏教版科学三年级上册教学设计（含教材分析、学情分析等）共134页
教材目录第1单元认识空气第4单元地球上的水资源 1 空气占据空间吗 12 河流与湖泊 2 空气有质量吗 13 地下水 3 热空气和冷空气 14 海洋
小学科学教科版四年级下册《电》教案
小学科学教科版四年级下册《电》教案一、教材分析本课是小学科学教科版四年级下册第一单元《电》的最后一课时。教材共有两大部分组成：第一部分是检测接线盒里面是怎样连接的；第二部分是比较不同的电路连接。第一部