“小学数学教案”相关内容
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五年级(上)数学教案 第5单元 简易方程 第4课时 用字母表示数的应用(1)
【教学重、难点】 重点：能熟练地用字母表示简单数量关系，解决实际问题。 难点：理解应用题的意图和解题思路。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 第4课时 一个数除以小数(1)
【教学重、难点】 重点：理解一个数除以小数的计算方法。 难点：把小数除法化成整数除法的方法。 -
五年级(上)数学教案 第1单元 小数乘法 第4课时 求一个数的小数倍数是多少及验算方法
【教学重、难点】： 重点：运用小数乘法的计算法则正确计算小数乘法。 难点：正确点出积的小数点；初步理解和掌握：当乘数比1小时，积都比被乘数小；当乘数比1大时，积都比被乘数大。 -
五年级(上)数学复习教案 第8单元 总复习 第4课时 多边形的面积
【教学重、难点】 重点：整理完善知识结构，灵活运用面积公式解决问题。 难点：沟通多边形面积公式之间的内在联系。 -
五年级(上)数学教案 第4单元 可能性 单元分析
第4单元 可能性 单元分析 【教材分析】 可能性是学习数学四个领域中“统计与概率”中的一部分。“统计与概率”中的统计初步知识，学生在之前的学习已经涉及，但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念，它是学生以后学习有关知识的基础。本单元主要教学内容是事件发生的不确定性和可能性，并能知道事件发生的可能性是有大小的。教学关键是如何让学生把对“随机现象”的丰富的感性认识升华到理性认识。 -
五年级(上)数学教案 第4单元 可能性 第3课时 掷一掷
一、用到的数学知识 1．组合（两个骰子上的数字之和） 2．事件的确定性和不确定性、列举所有可能出现的结果（每个骰子上可能的结果是1至6六个数，组成的和可能是2至12的所有数，不可能是1或13等数。） 3．可能性大小（组成的和是2至12中任一个数，但发生的可能性大小是不同的。） -
五年级(上)数学教案 第1单元 小数乘法 第3课时 小数乘小数
【教学重、难点】 重点：在理解小数乘法和小数意义的基础上掌握计算方法。 难点：让学生自主探究小数乘法的计算方法并正确地进行笔算。 -
五年级(上)数学教案 第6单元 多边形的面积 第3课时 三角形的面积
【教学重、难点】 重点：探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积。 难点：三角形的面积计算公式的推导过程和实际应用。 -
五年级(上)数学复习教案 《简易方程》
【教学重、难点】 重点：运用方程解决实际问题。 难点：根据情境中的等量关系正确列方程解决问题。 -
五年级(上)数学教案 第3单元 小数除法 单元分析
第3单元 小数除法 单元分析 【教材分析】 本单元主要学习的内容有：除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题以及整理和复习。教材在编排时通过晨练、编制中国结、买羽毛球等与现实生活息息相关的情境引出有关小数除法的一系列问题。小数除法的计算法则、试商的方法都与整数除法有关，因此教材重点突出怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法，多处以加强提示的方式向学生展示探究的过程。商的近似值和循环小数都是进一步研究商，通过学习，学生可以根据具体情况灵活地处理商，