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四年级数学(上)第二单元两、三位数除以两位数课时13利用商不变的性质进行除法的简便计算教案(苏教版)
第13课时：利用商不变的性质进行除法的简便计算 教学内容：教材第24页例8。 教学目标： 1、让学生探索笔算被除数和除数末尾都有0的除法的简便算法，掌握这种计算方法，并加深对商不变的规律的理解。 2、让学生通过学习体会解决问题方法的多样性，培养优化方法的意识，增加学习数学的兴趣。 教学重点：被除数和除数末尾有0的除法的简便计算。 教学难点：有余数的除法。 -
四年级数学(上)第八单元垂线与平行线课时7画垂线教案(苏教版)
第7课时：画垂线 教学目标 1、使学生掌握过直线上一点作直线的垂线和过直线外一点作直线的垂线的方法。 2、了解点到直线的距离的概念，明白从直线外一点到这条直线所画的垂直线段最短。 3、通过动手操作活动，培养学生的作图能力。 -
四年级数学(上)第八单元垂线与平行线课时3角的度量练习课教案(苏教版)
第3课时：角的度量练习课 教学目标 1．使学生进一步掌握量角的方法，较熟练地用量角器量指定的角。 2．使学生能积极参与学习活动，并获得成功的体验，能运用角的知识描述相应的生活现象，感受用实验数据说明问题的实事求是的态度与方法。 -
四年级数学(上)第八单元垂线与平行线课时2角的度量教案(苏教版)
第2课时：角的度量 教学目标 1．认识量角器的计量单位，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法，正确地读写角的度数。 2．经历量角器的形成和量角方法的探索过程，感受量角的意义。 3．通过观察、操作、思考、交流等活动，进一步培养学生的创新意识和实践能力。 -
四年级数学(上)第八单元垂线与平行线课时1认识射线、直线和角教案(苏教版)
第八单元：垂线与平行线 第1课时：认识射线、直线和角 教学目标 1．使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。 2．认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称，明确角的大小及直接比较大小的方法。 3．理解射线和角的关系。 -
四年级数学(上)第八单元垂线与平行线课时11怎样滚得远(综合与实践)教案(苏教版)
教学目标 1、组织学生进行实验，收集、记录数据并计算，掌握有关数据，体会什么情况下圆柱形物体能滚得比较远 。 2、在与他人的合作中，感受合作的快乐，动手实践的乐趣 。 -
2020秋四年级数学(上)第8单元《数学广角—优化》教案(新人教版)
《数学广角——优化》 (一)、激趣导入. 师:老师带来一个非常简单的问题,请同学来回答: 1只小猫吃一条小鱼需要1分钟,那5只小猫吃五条小鱼需要几分钟? 生1:1分钟 生2:5分钟: 师:5只小猫同时吃只需要1分钟。 揭示课题: 师:能同时进行,就可以节约时间,提高效率。 -
2020秋四年级数学(上)第7单元《条形统计图》教案(新人教版)
教学目标: 1.让学生经历条形统计图的形成过程,体验条形统计图表示数量多少时更直观、便于比较的优势,体会数形结合的数学思想方法。 2.使学生经历简单的数据收集、整理、描述和分析的过程,培养学生的数据分析概念,体会用统计解决问题的过程。 3.了解条形统计图的结构特征和表示数量的方法,能根据要求准确地画出条形统计图,能对数据做简单的分析。 -
2020秋四年级数学(上)第6单元除数是两位数的除法《口算除法》教案(新人教版)
本节教学重、难点 教学重点:掌握用整十数除的口算方法。 教学难点:理解用整十数除的口算算理。 -
2020秋四年级数学(上)第6单元《除数是两位数的除法练习》教案 (新人教版)
教学目标: 1、巩固除数是两位数的除法笔算方法和“四舍五入”试商法,提高学生的计算能力。 2、通过寻找不同的试商方法,使学生体验观察、思考、猜想、验证的过程,初步感受这一科学的数学研究方法。进一步巩固除数是两位数除法的笔算方法。 3、在练习过程中,通过引导学生探索两种特殊情况下的试商方法,感受到对数学知识内在的美,进而产生对数学学习的兴趣。 4、培养学生养成认真计算和认真检查的良好学习习惯。