学习

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学习普通话的体会
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李尚龙：别纠结，学习形式不重要
作家李尚龙《不痛的青春，不值得一过》里的一篇关于学习的励志文章：别纠结，学习形式不重要。摸清自己适合的方法，剩下的，就是埋头努力了。别怕走弯路，走了弯路再调整一下就好，总比站在起点花那么多时间想如何走强。加油。李尚龙：别纠结，学习形式不重
描写学习的诗句
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标点符号中的心理学
学习是件一辈子的事儿，学习学习这门功课，也要讲究方法，否则纵使你活到老、学到老，也是一事不明。要想明理，先学做人，要学做人，要学会体会人生，人生就如这几个标点：逗号、句号、问号、感叹号。逗号就像蝌蚪，而蝌蚪是青蛙的水生幼体，它通体黑色，依
描写学习的一段话
1、学会生存能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：天生我才必有用，千金散尽还复来。学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：苟有恒，何必三更睡五更起；最无
小学生作文将心比心
小学生作文将心比心（一）学习了《将心比心》课之后，我发现生活中也有很多与这样类似的事情。有一次，我在公交车上看见一位老奶奶，被人们挤得东歪，东西也掉了，我刚准备起身为老奶奶让座，这时有一位阿姨抢先把老奶奶扶到她的座位上，并帮老奶奶把东西
把握小组合作学习的恰当时机
把握小组合作学习的恰当时机《数学课程标准》中指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践，自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法。课程标准把自主探索、合作交流提到了一个前所未有的高度，这充分肯定了合作学习能促进学生的交往，促
阅读教学探究式学习三部曲
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新课程下“小组合作学习”的尝试
【摘要】目的研究建立一种小组合作学习比较完善的机制和方法，从而培养学生的创新意识和动手能力，促进学生学会学习、学会交往。方法通过对学生合作意识的培养、合作技能的提高以及教师对合作问题的设计对怎样有效开展小组合作学习活动进行探讨与交流。【
写动物的作文600字
写动物的作文600字（一）学习了这个单元的课文，我感受到了动物是伟大、善良的，21课的海鸥重情重义、知恩图报；22课中的小松鼠十分讨人喜爱；23课中的战象嘎羧忠诚、坚强、善良，这些动物具有的品质人类却做不到。其实所有动物也跟人类一样有着感情和智慧