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七年级上册道德与法治学案 第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长 (部编人教版)
学习目标 1、了解学习的含义；知道学习与个人成长的关系。 2、培养掌握知识以及运用知识解决问题的能力。 3、培养正确的学习观念，养成终生学习的意识。 -
七年级道德与法治上册教案第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长(部编人教版)
一、导入新课 通过仝正国的故事导入。 仝正国(仝[tóng]同“同”，姓氏。) 初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。” 这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？ -
七年级道德与法治上册教案第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长(新人教版)
一、导入新课 通过仝正国的故事导入。 仝正国(仝[tóng]同“同”，姓氏。) 初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。 2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。 2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。” 这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？ -
七年级道德与法治上册教案 第1课时 学习伴成长
【教学目标】 知识目标 认识学习的要求；明确学习的重要意义。 能力目标 培养学生合作学习和探求新知的能力；提高正确看待学习中遇到的困难的能力。 情感、态度与价值观目标 体验到学习苦中有乐，树立正确的学习观及终身学习的意识。 -
七年级道德与法治上册《学习伴成长》教学设计
七年级道德与法治上册《学习伴成长》教学设计 一、课标要求 成长中的我（一）认识自我1.3培养正确的学习观念和成就动机。 二、教学目标 知识目标：通过对“学习”字形的解读拓展学生对学习的 -
七年级道德与法治上册第二课学习新天地第一框学习伴成长导学案
学习伴成长【学习目标】1. 让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，了解初中阶段学习的主要内容。认识到学习伴我们成长。2. 不管在什么地方，都能自觉、主动的学习。3. 认识到学习的重要性，热爱学习，终 -
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长课时训练（有答案）
学习伴成长一.单选题1.2017年11月31日，由武汉市洪山区推进终身学习领导小组主办的2017年洪山区全民终身学习活动周开幕。会上，区政府领导作了题为“推动全民终身学习，加快建设学习型洪山”的主旨 -
2018年七年级道德与法治上第二课学习新天地第1框学习伴成长课时卷训练(含答案)
学习伴成长一、单项选择题1．小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。”为了更好地适应初中学习生活，他们应该①发现并保持对 -
2018年七年级道德与法治上第二课学习新天地第1框学习伴成长课时卷练习（带答案）
学习伴成长一、单项选择题1．“一天不读书，根本看不出；一周不读书，出口就爆粗；一月不读书，智商输给猪”，这句话体现的学习观点是①学习伴随着我们成长 ②要想有出息，唯一的出路就是读书学习③要确立终