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六年级数学(下)教案 第4单元 比例 2 正比例和反比例 第3课时 练习课
【教学目标】 1、进一步理解正比例和反比例的意义，弄清它们的联系和区别。掌握它们的变化规律。 2、生能正确判断正、反比例。 3、发展学生分析、比较、抽象、概括能力，激发学生的学习兴趣。 -
六年级数学(下)教案 第4单元《反比例》
【教学目标】 1、理解反比例的意义，能根据反比例的意义，正确的判断两种量是否成反比例。 2、使学生进一步认识事物之间的联系和发展变化的规律。 3、初步渗透函数思想。 -
六年级(下)数学导学案 《反比例》
【学习目标】 1.理解反比例的意义，体会两个相关联的量成反比例关系的条件，掌握反比例关系式。 2.能正确判断两种相关联的量是否成反比例。 -
六年级数学下册4-5反比例教案
反比例 教学内容 反比例。（教材第47页例2）。 教学目标 1.使学生理解反比例的意义，能正确地判断两种相关联的量是不是成反比例的量。2.让学生经历反