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中国早期人类的代表——北京人(1课时)导学案
第一单元 史前时期：中国境内人类的活动 -
七年级历史上册第一课《中国早期人类的代表—北京人》教案
第1课《中国早期人类的代表——北京人》 教学目标 知识与能力： 通过本课学习，让学生了解和掌握有关元谋人、北京人的基本生活状况。 过程与方法： 1、通过对比“古猿、北 -
中国早期人类的代表—北京人 教案
第 1 课 中国早期人类的代表——北京人 知识与能力目标： （1）了解人类历史的起源；（2）掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今 -
中国早期人类的代表——北京人教学设计
第1课 中国早期人类的代表—北京人 教学设计 教学目标 1.了解与元谋人相关的基本知识，掌握有关北京人、山顶洞人的历史基础知识。 2. 观察比较古猿、北京人和山顶 -
七年级历史上册第一课《中国早期人类的代表——北京人》ppt课件
迄今为止，北京人遗址先后发现五个完整的北京人头盖骨化石和一些其他部位的化石，共属40多个北京人个体，还发现近10万件石器┅┅北京人遗址是世界上出土古人类遗骨化石和用火遗迹最丰富的遗址。 -
《中国早期人类的代表—北京人》精美PPT课件
课标导读 １、我国最早的人类是什么人？ ２、北京人的生活有什么特征？ ３、山顶洞人的生活有何特征？ ４、山顶洞人比北京人进步吗？ ５、我国古人类分布有何特点？ -
《中国早期人类的代表——北京人》PPT课件
人以铜为镜,可以正衣冠 以古为镜,可以见兴替 以人为镜,可以知得失。 其实这话是李世民所述，他的德行在古代很高，是位贤明的君主。他说这句话是有原因的。 魏征是当时有名的直爽正值的官员。 -
七年级上册《中国早期人类的代表—北京人》PPT课件
学习目标 1.了解元谋人生活的年代、发现的地点以及发现的意义。 2.知道北京人的发现地点、发现过程、特征和生产、生活状况。 3.了解化石是研究人类起源的主要依据，理解火的使用在人类进化过程中的重 -
中国早期人类的代表—北京人同步练习（含解析新人教版七年级历史上册）
第一课 中国早期人类的代表—北京人一、选择题 1.目前所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 -
新岳麓版七年级上册历史《中国早期人类的代表——北京人》知识点
新岳麓版七年级上册历史《中国早期人类的代表——北京人》知识点 第1课 中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1．、 是世界上发现古人类遗址最多的国家