匆匆

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六年级语文下册第一单元匆匆教案(人教版)
教材分析《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述了显示季节更替的诗意化景物；又用一组长短不一，节奏跳跃，口语色彩很浓的设问句，感叹日子的飞逝无痕。整句与散句的结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实。文中多处运用比喻，使时间变得可以感觉，形象而又真实。
部编版六年级语文下册 8.匆匆同步练习题含答案
8.匆匆同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、查字典填空。 “匆”字用音序查字法先查音序________，再
五年级第一学期语文教案第二单元 6《匆匆》冀教版
《匆匆》教学目标： 1、学会本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 2、正确、有感情地朗读课文。摘录自己喜欢的句子，背诵自己喜欢的部分。 3、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。
五年级语文上册教案第二单元 6《匆匆》冀教版
《匆匆》【教学目标】知识与技能: 1、学会本课7个生字，认识7个生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等词语的意思。 2、熟练地、入情入境地朗读课文。背诵课文第三自然段。
五年级上学期语文教案第二单元 6《匆匆》冀教版
《匆匆》教材分析本文紧紧围绕“匆匆”二字，将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，以细腻的笔触生动的刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对日子一去不复返、逝去如飞的感慨，引发出伤时、惜时的深长喟叹，从而警示人们要珍惜时间和生命，在有限的时间里多做些有意义的事情。文章语言丰富，含义深刻，运用了拟人、比喻等修辞手法；整句与散句有机结合，不但具有一种音乐的美感，而且显得既典雅又朴实；大量叠词的运用，语言优美，读起来轻巧、婉转，适合朗读背诵。
五年级语文上册教案第一单元第5课《动物二章》冀教版
教材分析：鹭鸶是作者郭沫若先生用诗一般的语言生动地描写了鹭鸶的美丽色彩和优雅姿态，表达了对鹭鸶的喜爱。文章短小精悍，首尾呼应，意境悠远，是引领学生感悟美、欣赏美、享受美的一篇佳作。
五年级语文上册精美优质教案第二单元第6课《匆匆》冀教版
教学目标： 1、学会本课六个生字，正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 2、正确、有感情地朗读课文。摘录自己喜欢的句子，背诵自己喜欢的部分。 3、体会作者的思想感情，懂得珍惜时间。
五年级语文上册教案第二单元第6课《匆匆》(详细解读) 冀教版
五年级语文上册教案第二单元《匆匆》 (冀教版)
教学重点：感受语言美，领悟表达方法，理解课文中含义深刻的句子。教学难点：领悟作者对时间流逝，光阴虚度的无奈。
五年级语文上册名校精美教案第二单元《匆匆》冀教版