九年级

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九上数学第四章图形的相似4-4探索三角形相似的条件教案（北师大版）
教学目的 1.使学生理解相似三角形的定义，掌握定义中的两个条件． 2.使学生掌握相似三角形判定定理1． 3.使学生初步掌握相似三角形的判定定理1的应用．
九上数学第四章图形的相似4-3相似多边形教案（北师大版）
教学目标（1）知识与技能：使学生理解相似多边形的定义，掌握定义中的两个条件，理解相似比的意义．（2）过程与方法：经历相似多边形概念的形成过程，进一步发展学生归纳、类比、交流等方面的能力. （3）情感与能力:经历自主探究、合作交流等学习方式的学习及激励评价，让学生在学习中锻炼能力.
九上数学第四章图形的相似4-2平行线分线段成比例教案（北师大版）
一、教学目标 1．知识目标： ①了解平行线分线段成比例定理； ②会用平行线分线段成比例定理解决实际问题.
九上数学第四章图形的相似4-1成比例线段教案（北师大版）
教学目标 1.知道两条线段的比的概念并且会计算两条线段的比； 2.知道成比例线段的定义； 3.熟记比例的性质并会应用.
九上数学第四章图形的相似4-5相似三角形判定定理的证明教案（北师大版）
一、教学目标 1．知识目标 ①了解相似三角形判定定理； ②会证明相似三角形判定定理. 2．能力目标掌握推理证明的方法，发展演绎推理能力.
九上数学第三章概率的进一步认识3-2用频率估计概率教案（北师大版）
教学目标 1、借助实验，体会随机事件在每一次实验中发生与否具有不确定性； 2、通过操作，体验重复实验的次数与事件发生的频率之间的关系； 3、能从频率值角度估计事件发生的概率；
九上数学第三章概率的进一步认识3-1用树状图或表格求概率教案（北师大版）
教学知识点：学习用树状图和列表法计算涉及两步实验的随机事件发生的概率．能力训练要求：1．培养学生合作交流的意识和能力；2．提高学生对所研究问题的反思和拓广的能力，逐步形成良好的反思意识．情感与价值观要求：积极参与数学活动，经历成功与失败，获得成功感，提高学习数学的兴趣．
九上数学第二章一元二次方程2-6应用一元二次方程教案（北师大版）
教学目标【知识与技能】使学生会用一元二次方程解应用题. 【过程与方法】进一步培养学生将实际问题转化为数学问题的能力和分析问题、解决问题的能力，培养学生运用数学的意识.
九上数学第二章一元二次方程2-5一元二次方程的根与系数的关系教案（北师大版）
【知识技能目标】 1.能说出根与系数的关系； 2.会利用根与系数的关系解有关的问题.
九上数学第二章一元二次方程2-3用公式法求解一元二次方程教案（北师大版）
(一)教学知识点 1．一元二次方程的求根公式的推导； 2．会用求根公式解一元二次方程.