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九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题3元素学案（新人教版）
课题3 元素 一、学习目标： 1。理解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。 2。知道元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见的元素符号。 重点：元素及元素符号 难点：元素的概念及元素符号的意义 【课前预习】 -
九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题2原子的结构学案（新人教版）
课题2 原子的结构 第1课时 原子的构成 相对原子质量 一、学习目标： 1。知道原子是由质子、中子和电子构成的。 2。理解原子不显电性的原因。 3。初步了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。 重点：原子的构成，相对原子质量 -
九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子学案（新人教版）
课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 一、学习目标： 1。知道分子、原子是构成物质的微粒。 2。能用微粒的观点解释日常生活中的一些现象。(重点) 3。在有关实验现象的观察、分析过程中逐步培养微观想像力和抽象思维能力。（难点） 【课前预习】 1。一杯水若一分为二，再将其中一份一分为二……这样继续分下去最终会怎样？ 2。敞口容器中的水常温下会逐渐减少，如果加热会减少更快。你知道是为什么吗？ -
九年级化学上册第二单元我们周围的空气实验活动1氧气的实验室制取与性质学案（新人教版）
实验活动1 氧气的实验室制取与性质 【实验目的】 【实验用品】 【实验步骤】 （一）研究讨论实验室用高锰酸钾制氧气（并用排水法收集氧气）的实验步骤及注意事项： 实验步骤可用七个字概括：“_____、_____、______、_____、____、____、______” -
九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题3制取氧气学案（新人教版）
课题3 制取氧气 一、学习目标： 1。掌握实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过化学实验制取新物质的方法。 2。 理解分解反应，区别化合反应和分解反应。 3。 知道催化剂和催化作用。 4。 初步建立“理论分析----实验设计----实验操作”的科学思路。 【情景导入】 -
九年级化学下学期酸碱中和反应教案(鲁教版)
【学习目标】 1、知识与技能 ⑴认识中和反应的实质，学会用中和反应来改变溶液的酸碱性； ⑵通过对酸和碱反应的探究，提高发现和提出提出问题的能力，初步学会借助指示剂判断物质是否发生化学反应。 -
人教版九年级化学精品教案：《二氧化碳的性质》
【教材解读】 《二氧化碳的性质》是人教版九年级化学第六单元课题3《二氧化碳和一氧化碳》中的内容，属于身边的化学物质这个主题下研究的一种重要物质，学生在生活和以往的学习中对它已经有所接触，但二氧化碳有哪些重要的物理、化学性质，这节课就是在更深、更高、多角度的来认识二氧化碳。教材首先通过实验6—3、6—4和6—5三个实验，分别介绍了二氧化碳的性质：密度比空气的大，不支持燃烧，能溶于水，与水发生化学反应等。然后联系学生已有的知识，介绍了二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的原因。其中二氧化碳的与水、石灰水反应是本课题 -
九年级化学下册《几种重要的盐》教学设计
教学目标： 1、认知领域：了解某些重要的盐的性质。 2、技能领域：学习物质鉴定和检验的方法。 3、情感领域：从元素分析角度了解某些无机盐（化肥）对农作物生长的作用。