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人教版语文六年级下册《两小儿辩日》教案设计
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语文六年级下册《两小儿辩日》创新教案
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语文六年级下册《两小儿辩日》精品教案及课后反思
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部编版小学语文六年级下册文言文二则《两小儿辩日》精品教案
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小学语文六年级下册文言文二则《两小儿辩日》教学设计
小学语文六年级下册《两小儿辩日》教案设计 教学目标 1.初次接触文言文，对照解释，一字一句地读，通过自己的努力把课文读通、读懂，朗读并背诵全文; 2.弄清两小儿争辩的问题是什么， -
小学语文六年级下册文言文二则《两小儿辩日》教案设计
小学语文六年级下册《两小儿辩日》教案设计 一、谈话导入 1、你们知道孔子吗？（简单介绍孔子。） 2、孔子说“知之为知之，不知为不知，是知也”，也就是说要谦虚实在，不能不懂装懂。孔 -
《两小儿辩日》ppt课件教案音频
教学目标： 1、能根据课后注释及工具书疏通文章。理解字词古今不同含义，如语气词“乎”“去”“汤”等。 2、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然、探求真理而善于动脑、大胆质 -
鄂教版七年级语文上册第19课《两小儿辩日》ppt课件（1）
两小儿辩日选自《列子·汤问》 这个“辩”是辩论、争辩的意思，而这个“辨”有辨别、分辨的意思。 从题目来看，本文写的是两个小孩为太阳的问题而进行争辩。教学目标1、能根据课后注释及工具