“专项训练”相关内容
-
2020高考英语阅读理解词义、句义猜测题应试技巧
-
2020高考英语阅读理解练与析
高考英语阅读理解练与析 (A) Thebodyofnearlyallfloweringplantscanbedividedintotwosystems，therootsystemwhichgrowsbelowgroundandtheshootsystemwhichgrowsaboveit。Thetypicalrootsystemfixestheplantfirmlyinthesoil，andabsorbswaterandvariousdissolvedrawmaterialsfromit。Th -
2020高考英语作文常用词语
高考英语作文常用词语 一、开头用语 Oneday有一天 Thismorning今天上午 Atfirst起初 Firstofall首先 Inthefirstplace首先 Recently最近 Inthepast过去，从前 Today今天 Iwassogladtohearfromyou收到来信我很高兴 Hownicetogetyourletteragain又能收到你的信真是太好了 二、表示承接、递进的常用词语 later/Some -
高考语法单项填空有技巧
高考语法单项填空有窍门 分析近几年高考试题可以看出，单项填空题设计类型主要体现在以下几个方面：一、结构型试题。二、语法型试题。三、语境型试题。四、习语型试题。五、搭配型试题。六、逻辑型试题。七、交际型试题。八、综合型试题。下面结合近几年的高考试题对单项填空题的设计类型进行分析和研究，使广大考生掌握此题的设计特点，从而提高解题的正确率。 一、结构型试题 句型结构的正确理解和把握对语言的运用是十分必要的，如果不能正确分析和理解句子结构就会对句子产生歧义。因此高考单项填空题中对句型结构考查的目 -
最新高考英语单项填空分析预测
最新高考英语单项填空分析预测 高考试卷命题的指导思想：稳定中求发展。 高考试卷命题的设计原则：突出语篇，强调应用，注重交际 ： 一、冠词(每年一个题目) 1。---Haveyouseen_____pen?Ileftitherethismorning。 ---Isit_____blackone?IthinkIsawitsomewhere。(NMET977) A。a；theB。the；theC。the；aD。a；a 2。Papermoneywasin__usei -
2020高考英语完形填空专项练与析
-
高考考试英语科大纲（全国卷）
高考全国卷考试英语科大纲 Ⅰ．考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 英语科考试是按照标准化测试要求设计的。 Ⅱ．考试内容和形式 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲(试验修订版)》，并考虑中学教学实际，制订本学科考试内容。 试 -
做好高考完形填空题的技巧
怎样做好高考完形填空题 高考完形填空题是一项考查学生英语知识综合运用能力的题型。要想做好完形填空题，考生不仅必须具备一定的语法和词汇知识，而且还应具备语言知识辨析能力，快速阅读理解能力，篇章结构分析能力和整体语言信息的综合判断能力。针对近年来完形填空题的命题趋势，下面介绍一下完形填空题的测试重点、解题技巧和关键步骤。 一、高考完形填空题的测试重点 表面上来看，完形填空就是要求考生把每个句子中删掉的词给恢复出来。实际上做高考中的完形填空题是以词汇和语法为测试内容，以阅读理解为形式，介于语法 -
高考英语能力训练（一）
高考英语能力训练（一） 第一节单项填空 1．—CharleyOakley，NBAAll-star，hasn’tmissedgameinthepastthreeyears。 —Icanhardlybelieveit。 A．an；aB．a；theC．the；aD．an；the 2．Theyoungmanoweshissuccesstomanypeople，hisparents。 A．afterallB．bychanceC．onpurposeD．inparticular -
全国卷高考英语全国统一考试科考试大纲（新课程版）
高考英语全国统一考试科考试大纲（新课程版） Ⅰ．英语考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。 英语科考试是按照标准化测试要求设计的。 Ⅱ．考试内容和形式 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，参照教育部2000年颁发的《全日制高级中学英语教学大纲（试验修订版）》，并考虑中学教学实际，制订本学