一共有多少

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首先，要创设含有数学问题的情境，让学生在情境中发现问题、提出问题，解决问题。这节课以笑笑拿铅笔的情境展开，我直接用课本上的图片导入，看似没有什么问题，但还是对课本的研究不够透彻。这节课其实包含了记数方

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