七年级
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七年级数学下册第8章8.2 角的比较 教案
教学目标 1.通过让学生亲自动手演示比较角的大小，画一个角等于已知角等，培养训练学生的动手操作能力． 2.通过角的和、差、倍、分的意义，角平分线的意义，进一步训练学生几何语言的表达能力及几何识图能力，培养其空间观念． -
七年级数学下册第8章8.1 角的表示 教案
教学目标 知识与能力 1、通过实例理解角的有关概念，熟悉角的表示方法。 2、使学生掌握平角和周角的概念 -
七年级数学上册第6章第3课时 垂线段 教案
一、教学目标： 知识目标：了解垂线段的概念，了解垂线段最短的性质，体会点到直线的距离的意义， 并会度量点到直线的距离. 能力目标：掌握点到直线的距离的概念，并会度量点到直线的距离。 -
七年级数学上册第6章第2课时 垂线 教案
一、教学目标： 知识目标：表述垂线的概念，会用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 能力目标：通过垂线的画法，进一步提高实际动手操作能力。 情感目标：通过垂线，进一步体会到几何图形的对称美。 -
七年级数学上册6.9 直线的相交 教案
一、教学目标： 知识目标：1.了解相交线、对顶角的概念。2.理解对顶角相等。 能力目标：经历观察、猜想、说理、交流等过程，进一步发展空间观念和有条理的表达能力. 情感目标：在动手实践、自主探索、合作交流中获得成功的体验，建立自信心;感受数学与生活的密切联系，增强用数学的意识. -
七年级数学上册6.8 余角和补角（第1课时） 教案
一、教学目标： 知识目标：使学生掌握两个角互为余角和互为补角的概念，学会运用类比联想的思维方法思考，并初步学会用代数方法，(主要是列方程)解决几何问题. 能力目标：进一步提高学生的抽象概括能力,发展空间观念和知识运用能力. -
七年级数学上册6.7 角的和差 教案
教学目标 1、引导学生理解角的和差的概念，学会计算角的和差，学会用量角器作两个角的和差；理解角的平分线的概念，会用量角器画一个角的平分线。 2、使学生学会利用角的和差及角的平分线进行有关的简单计算。 -
七年级数学上册6.6 角的大小比较 教案
一、教学目标： 知识目标：（1）在现实情境中，进一步丰富锐角、钝角、直角及大小的认识；学会比较角的大小，能估计一个角的大小。 （2）能用符号语言叙述角的大小关系，解决实际问题。 -
七年级数学上册6.5 角与角的度量 教案
一、教学目标： 知识目标：通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，认识角的表示，认识度、分、秒，并会进行简单的换算。 能力目标：通过在图片、实例中找角，培养学生的观察能力，通过实际操作，体会角在实际生活中的应用，培养学生的抽象思维能力。 情感目标：通过实际操作，让学生体会角在实际生活中的应用，能把实际问题转化为教学问题，培养学生对数学的好奇心与求知欲。 -
七年级数学上册6.4 线段的和差 教案
一、教学目标： 知识目标：1、让学生了解线段的和，差概念，会画线段的和差 2、引导学生理解线段中点的概念，并会用刻度尺画线段的中点 3、进行有关线段的和，差，倍，分的简单计算的讲解