七年级
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七年级数学上册5.2 等式的基本性质 教案
一、创设情境： （观看多媒体演示，并思考教师提出的问题） 用估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程的解．你能用这种方法求出下列方程的解吗？ -
七年级数学上册5.1 一元一次方程 教案
一、教学目标： 知识目标：使学生理解并掌握方程的概念、一元一次方程的概念、方程的解; 使学生初步了解列方程的一般步骤,体会用方程解决问题的优越性. -
七年级数学上册4.6整式的加减（第2课时） 教案
教学目标： 1．通过实例体验整式加减的意义。 2．掌握整式的简单加减运算。 3．会运用整式的加减解决简单的实际问题。 -
七年级数学上册4.6 整式的加减（第1课时）教案
教学目标 1．通过实例让学生自己发现去括号的规律。 2．理解去括号就是将分配律用于代数式运算。 3．掌握去括号法则。 4．会利用去括号、合并同类项将整式化简。 -
七年级数学上册4.5合并同类项 教案
一、教学目标： 知识目标：使学生理解同类项的概念和合并同类项的意义，学会合并同类项。 能力目标：培养学生观察、分析、归纳和动手解决问题的能力，初步使学生了解数学的分类思想。 情感目标：在独立思考的基础上,积极参与讨论,敢于发表自己的观点,从交流中获益. -
七年级数学上册4.4 整式 教案
知识目标：1.使学生理解单项式及单项式系数、次数的概念,并会找出单项式的系数、次数；2.使学生初步认识特殊与一般的辩证关系. 能力目标：引导学生阅读教材,培养学生的自学能力；初步培养学生观察—分析和归纳、概括能力,引导学生主动参与、积极交流的主体意识和乐于探索,培养学生的创新能力. 情感目标：培养学生的探索精神；在平等的教学氛围中,通过学生之间,师生之间的交流合作与评价,拉近学生之间,师生之间的情感距离. -
七年级数学上册4.3 代数式的值 教案
一、教学目标： 知识目标：1.会求代数式的值,感受代数式求值可以理解成一个转换过程或某种算法. 2.能解释代数式值的实际意义. 3.根据代数式求值推断代数式所反映的规律. -
七年级数学上册4.2 代数式(第2课时) 教案
一、教学目标： 知识目标：掌握如何利用代数式来表示简单的数量关系。 能力目标：通过列代数式,培养学生的抽象思维能力. 情感目标：通过从数到式的飞跃，体会代数式概念的重要性，体验从特殊到一般的过程。 -
七年级数学上册4.2 代数式(第1课时) 教案
一、教学目标： 知识目标：了解代数式的概念，使学生进一步认识用字母表示数的意义，并能说出一个代数式所表示的数量关系； 能力目标：培养学生基本的分析、比较能力和抽象思维能力。 情感目标：鼓励学生积极主动参与教学过程，激发求知欲，体验成功，增强学习的兴趣和信心。 -
七年级数学上册4.1 用字母表示数 教案
一、教学目标： 知识目标：理解字母表示数的意义，经历探索规律，并用代数式表示数量关系和运算规律。学会用字母表示公式和法则，让学生在探索现实世界数量关系的过程中，建立符号意识． 能力目标：使学生在自主操作、思考归纳和交流，提高学生观察图形和分析归纳、动手、动脑能力。 情感目标：通过游戏激发学生的学习兴趣，掌握由特殊到一般的认知规律。