高一
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2018版高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第5章第1节基因突变和基因重组
第1节 基因突变和基因重组 1．结合实例，分析基因突变的原因。(重、难点) 2．概述基因突变的概念、类... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第4章第2节基因对性状的控制
第2节基因对性状的控制 1．理解中心法则的内容及应用。(重、难点) 2．阐述基因、蛋白质与性状的关系。... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第4章第1节基因指导蛋白质的合成
第1节 基因指导蛋白质的合成 1．掌握DNA和RNA分子的异同。 2．描述遗传信息的转录和翻译的过程。(重... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第3章第34节DNA的复制 基因是有遗传效应的DNA片段
第3、4节DNA的复制基因是有遗传效应的DNA片段 1．理解DNA分子的复制。(重点) 2．说出DNA与基因、遗传... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第3章第2节DNA分子的结构
第2节DNA分子的结构 1．体验DNA分子双螺旋结构模型的制作过程，学会制作DNA分子的模型。 2．掌握DNA分... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第3章第1节DNA是主要的遗传物质
第1节 DNA是主要的遗传物质 1．掌握肺炎双球菌体内和体外转化实验的过程和结论。(重、难点) 2．掌握... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第2章微专题突破细胞分裂图像的判别
微专题突破 细胞分裂图像的判别 1．鉴别细胞分裂图像的常用方法 (1)前期的鉴别： (2)中期的鉴别： ... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第2章微专题突破判断基因位置的相关实验
微专题突破 判断基因位置的相关实验 1．判断基因位于常染色体上还是X染色体上 (1)在已知显隐性性状的... -
高中生物（人教版）必修2同步教师用书：第2章第2节基因在染色体上
第2节基因在染色体上 1．用类比推理的方法，理解基因位于染色体上。 2．用假说—演绎方法证明基因在染... -
高一生物必修2(人教版)教案 第2章 第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ)
第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ) 学习目标导航 1．理解配子中染色体组合的多样性。(重、难点) ...