范文
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确定起跑线教学设计
《确定起跑线》教学设计 【教材简析】《确定起跑线》是一节综合应用数学知识的实践活动课，是在学生掌... -
《圆的认识》教学反思
《圆的认识》教学反思 《圆的认识》这一节课是小数六年级的一节概念新授课，是在学生学过了直线图形的... -
小学教科室工作要点
小学教科室工作要点 （2012-2013学年度第二学期） 根据教育局2013年教育工作意见和教研室2013年工作要... -
奇妙的平面图形密铺
奇妙的平面图形密铺 [设计思路] 本节课通过持续的观察、分折、猜想、推理、概括和验证等思维活动和学... -
把握小组合作学习的恰当时机
把握小组合作学习的恰当时机 《数学课程标准》中指出：有效的数学活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手... -
后进生转化工作的点滴体会
后进生转化工作的点滴体会 学生各异，爱一部分学生容易，爱全体学生，尤其是爱后进生，就不太容易了。... -
《把握小组合作学习的恰当时机》结题报告
内容维护中 -
注重学生的认知过程
内容维护中 -
浅谈小学数学教材的再度开发
浅谈小学数学教材的再度开发 在新的课改教学实践中,教师已不再是作为课程的单纯消费者和执行者,而是课... -
信息技术与小学数学整合的
信息技术与小学数学整合的 探 索 与 思 考 摘 要： 本文以自己在小学数学教学的实践和体会为依...