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人教版小学语文六年级上册《别饿坏了那匹马》教学设计
一、教材分析
本文是一篇略读课文，主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时，摆书摊的残疾青年谎称家中有马，买下“我”的马草，让“我”继续看书...
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