正在下载：七年级上册生物第五章生物的分类和鉴别第一节尝试对生物进行分类教案(冀教版)

一、学情分析 通过本单元前五章的学习，学生对生物界的概貌有了较全面的了解，对各类群有了许多感性认识，学生已经了解了植物、动物的主要类群的特征，这就为学习生物的分类打下了一定的基础。学生对分类法也有所了解，但缺乏准确的归纳。另外七年级很多学生在生活中没有将物品归类的良好习惯。本节课的学习，既是对前面所学植物、动物各类群的知识的回顾、总结，从中学习科学的分类方法，感受对生物进行分类的意义，培养学生在生活中进行分类的能力。同时也对后面将要学习的认识生物的多样性的本质、意义打好了基础。 ...