正在下载：新课标高中生物专题复习必修II基因与染色体的关系-伴性遗传

第二节 伴性遗传 课标要求 （一）、能力要求 1、通过萨顿假说，使学生领会科学家实验设计的科学思路，遵循的实验设计原则和采用的一些科学方法，并培养学生的科学思维能力和初步研究能力； 2、要求学生具有运用遗传图解，能理解生物的性别决定方式以及性染色体上的某些致病基因的伴性遗传情况的能力； 3、学生能读懂图解分析，并能自己进行遗传分析训练，在分析训练中理解性别决定方式和伴性遗传的规律。...