正在下载：九年级上册数学《用频率估计概率》教学设计与《简单事件的概率》教学设计
《用频率估计概率》教学设计与《简单事件的概率》教学设计
《用频率估计概率》教学设计
本节课所体现的研究理论：
1。学习主体即学生，通过亲身经历数学活动过程获得具有个性特征的感性认识、情感体验以及数学意识；...
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