正在下载：七年级道德与法治上册教案 第2课时 师生交往

目标导学一：教学相长 1.活动：小组讨论与分享 设计意图：通过实际情景，理解“教学相长”的内涵，同时引导学生尊重老师，合理表达自己的观点。 教师讲述：《礼记？学记》中说：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰教学相长也。” （1）回忆你跟老师相处的过程中，哪些细节能够体现这种交流互动促进了老师更好地“教”？ （2）当你给老师提出自己的见解或建议的时候，你是否注重自己的礼仪？ （3）在某个问题上，如果你与老师的观点不同，你会如何看待你的老师？ ...