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第1课时用字母表示数 1.知道现实情境中字母表示数的意义，形成初步符号感； 2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规律；(重点，难点) 3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识． ...