正在下载：七年级道德与法治下册教案第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2框我与集体共成长(新人教版)
教学策略
建构主义学习理论认为学生是学习的主体,学习是学生个体主动地构建,而不是被动地接受。基于此理论,在教学“我与集体共成长”部分时,采用了活动学习法,设计了多样的学生活动,在多样的课堂活动中充分发挥学生的主体作用,从而突破教学重难点,达成教学目标。 ...
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