正在下载：七年级道德与法治下册教案第二单元做情绪情感的主人第四课揭开情绪的面纱第1框青春的情绪(新人教版)

教学目标 (一)确立依据 核心素养 健全人格:有自制力,能调节和管理自己的情绪。 珍爱生命:掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。 课标依据 本部分内容属于课程标准“能力”中的“学会调控自己的情绪,能够自我调适、自我控制”“逐步掌握交往与沟通的技能,学习参与社会公共生活的方法”。课程标准中的“成长中的我”中的“认识自我”。具体对应的内容标准是:“理解情绪的多样性、复杂性,学会调节和控制情绪,保持乐观、积极的心态”。 ...