正在下载：一年级语文上册《大小多少》课堂教学教案
大小多少
教案 设计
设计说明
由于教材倡导“多认少写，及早阅读”的识字教学理念，所以在 教学设计 上先让学生看图说、看图找本课生字，使所认的字得到巩固;接着充分挖掘教材...
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