:四年级语文《西门豹治邺》教案

四年级语文《西门豹治邺》教案

  一、 交流调查情况，确定主题研究

  1、 引出课题：

  孩子们，今天，我们继续学习《西门豹治邺》（板书：西门豹治邺）。我们知道，西门豹初到邺这个地方，看到的景象是——田地荒芜、人烟稀少（生接答）。（板书：田地荒芜、人烟稀少）

  面对这样的景象,他会怎么想？

  （生：这是怎么回事？

  生：为什么会这样呢？

  生：恩，这事得好好调查。）

  ……

  板书：

  于是，他立刻展开了调查。昨天，大伙儿跟西门豹一起进行了调查研究，并且都认真地填写了一份调查情况表。这节课就先让我们一起看看你们的调查表，哪些同学想来展示呢？（学生举手）

  2、 展示报告，推动学生主动思维，主体参与因时间关系，咱们就选一份为例子，请同学们对照自己的调查表，看一看这位同学的调查表哪些地方值得你学习，你又有什么修改意见。

  （放投影：学生调查情况表）

  学生小结：造成田地荒芜、人烟稀少的原因及调查结论有：a、河伯娶媳妇给闹的。B