:四年级语文下册《桂林山水》教案

四年级语文下册《桂林山水》教案

教学要求
１．通过看图、学文，了解桂林山水的特点，从而受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。
２．学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法，培养观察、想象、理解、表达能力。
３．学会本课生字新词，理解重点词句。
４．有感情地朗读、背诵课文。
教学重点
１．了解桂林山水的特点，想象其美景。
２．学习作者观察和表达的方法。
教具准备
挂图、投影或电影、录像；生字生词卡片。
教学时间：２课时。
        第一课时

教学过程：

一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中
   同学们都喜欢旅游，今天老师和大家一起去桂林，看看那里的山水。桂林是我国广西的一座美丽的城市，也是著名的游览胜地。每年都有成千上万的游客前往参观旅游。为什么呢？因为桂林山水素有“甲天下”的美称。（出示多媒体课件，边看边思：桂林山水给你留下什么印象？）
桂林山水相关的图片展示

二、揭示学法，理清脉络

（一）自由读文，扫清生字词障碍

1、出示生字词

波澜壮阔 无暇 兀立 攀登 山峦 屏障 骆驼 罗列 连绵不断 泰山

2、指读，认读后听写词语。

（二）自由读文

1、解决以下几个问题：

（1）文章哪几个自然段总写山水？

（2）文章哪几个自然段总写山美？

（3）文章哪几个自然段总写水美？

2、学生自由讨论后回答

3、学习第1、4自然段

（1）自由读第一自然段

（2）讲第一自然段哪句话高度归纳桂林山水的特点。（桂林山水甲天下）

（3）出示小黑板完成练习：

（1、第一2、动物身上的硬壳 3、军人护身衣服）

桂林山水甲天下的“甲”应选（ ）

（4）拓展练习：根据老师提示的词汇仿例句写写

（黄山奇石 长城壮美 泰山雄奇）

例子：桂林山水甲天下。

（5）小结：

“桂林山水甲天下”就是说桂