:初中生物专题复习五

初中生物专题复习五

　　专题八生物的多样性

　　(一)生物的多样性

　　1.尝试根据一定的特征对生物进行分类

　　(1)分类依据主要是生物的结构特征和生理特征

　　植物分类比较形态结构，被子植物中，花、果实、种子是重要依据。

　　动物分类比较形态结构、生理功能。

　　(2)分类单位

　　根据生物之间的相似程度，把生物分成不同等级的分类单位，它们从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，种是分类的基本单位。同种生物的亲缘关系是最密切的。

　　分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相似程度越小，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含物种越少，而共同特征越多亲缘关系越近；

　　2.细菌和真菌

　　(1)细菌的形态结构

　　形态：球状、杆状、螺旋状

　　结构：单细胞，细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA，有的有鞭毛和荚膜。

　　没有成形细胞核，营养方式：异养。生殖方式：细菌靠分裂进行生殖

　　(2)真菌：有单细胞的，也有多细胞的。每个细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成，还有大型真菌蘑菇等。

　　营养方式：异养

　　细菌和真菌的区别：细菌个体微小，体内没有成形细胞核，分裂生殖；真菌既有个体微小的种类，也有个体较大的种类，细胞内有真正的细胞核，孢子生殖。

　　3.脊椎动物(如鱼类、鸟类、哺乳类等)的主要特征以及和人类生活的关系

　　(1)鱼类的主要特征：生活在水中；体表被有鳞片；用鳃呼吸；

　　(2)鸟类的主要特征：体表被覆羽毛。用肺呼吸；体温恒定；卵生。<