:五年下册信息技术《探秘二维码》教案

五年下册信息技术《探秘二维码》教案

第二课  探秘二维码

一、教学目标

1.了解什么是二维码

2.了解识别二维码的方法

3.了解二维码在生活中的用途

4.能够借助在线网站生成二维码

5.     对学生进行安全教育

二、教学重点、难点

重点：识别二维码的方法

难点：生成二维码

三、教学准备：教学课件

四、课时安排：1课时

五、教学过程

（一）创设情境，导入新课

生活中的事物都有自己的存在方式和识别标志，随着信息技术的不断发展，人们创造了许多信息识别方法，二维码就是其中的一种。下面我们一起来了解吧。

师板书课题

(二)自主学习，任务驱动

1.初识二维码

学生通过阅读书上内容，完成教师提出的问题，找生回答。

什么叫做二维码?

二维码：是一种用特定的几何图形按规律在平面上分布的黑白相间的图形，包含大量的信息数据。

2.识别二维码

学生通过阅读书上内容，自己说说你是怎样识别二维码

3.生成二维码

学生通过阅读书上内容，小组合作，共同完成教师提出的问题，找生上前演示操作。

对于学习慢的同学，采取小组帮带，共同进步。

师提示：网址：http://cli.