:九年级思想品德教案第一轮系统复习(在承担责任中成长)
九年级思想品德教案第一轮系统复习(在承担责任中成长)
(一)课标要求:(教师明确)
1.知道责任产生于社会关系中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
2.懂得人因不同的身份而负有不同的责任,增强责任意识。
3.能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。
(二)基础知识要点:(师生互动回顾)
1.责任的含义。 2.有承诺就有责任。 3.责任的来源。
4.身份不同,责任不同。我们要扮演好自己的社会角色,担负起自己应承担的责任。 5.承担责任的代价。
6.承担责任的意义。 7.不承担责任的后果。
8.怎样做一个负责任的好公民。
(三)易错易混点:(教师讲解)
1.责任与义务:责任与义务在一定范围内是一致的,责任更强调必须,义务更强调应该。一般来说,凡是与职务有关的,都因其更强调必须性强调性而叫做责任。反之,与职务无关的,则因其强调应该性、道德性而都归于义务。
2.责任的来源中,分配、任命与职业学生容易搞混,注意帮助学生区别。
3.学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,学会统筹兼顾。
(四)重点、易考点:(教师讲解明确)
(一)课标要求:(教师明确)
1.知道责任产生于社会关系中的相互承诺,理解承担责任的代价和不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
2.懂得人因不同的身份而负有不同的责任,增强责任意识。
3.能够积极参与社会公益活动,服务社会,逐步树立为人民服务的奉献精神。
(二)基础知识要点:(师生互动回顾)
1.责任的含义。 2.有承诺就有责任。 3.责任的来源。
4.身份不同,责任不同。我们要扮演好自己的社会角色,担负起自己应承担的责任。 5.承担责任的代价。
6.承担责任的意义。 7.不承担责任的后果。
8.怎样做一个负责任的好公民。
(三)易错易混点:(教师讲解)
1.责任与义务:责任与义务在一定范围内是一致的,责任更强调必须,义务更强调应该。一般来说,凡是与职务有关的,都因其更强调必须性强调性而叫做责任。反之,与职务无关的,则因其强调应该性、道德性而都归于义务。
2.责任的来源中,分配、任命与职业学生容易搞混,注意帮助学生区别。
3.学会在不同的责任面前进行选择,分清责任的主次和轻重缓急,学会统筹兼顾。
(四)重点、易考点:(教师讲解明确)
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