:八年级语文下册第1课《社戏》教案（新人教版）

《社戏》教案
教学目标：
    1、理解课文内容，弄清楚“我”难忘“好豆”“好戏”的原因。
    2、了解文中主要人物双喜的个性特点，体会人物描写的方法；欣赏“月下航船”中景物美，体会景物描写的方法。
    3、体会作者对童年美好生活的难忘和怀念，感受平桥村孩子们淳朴善良的人性美，尝试用优美的语言表达自己的心声。
教学重点：
    体会人物描写的方法；体会景物描写的方法。
教学难点：
    理解“好豆”“好戏”的原因，体会作者对童年美好生活的难忘和怀念。
教学时数：一课时
教学准备：学生准备：认真预习，熟读课文
教学流程
一、导入新课
   由《朝花夕拾.小引》中的话引入鲁迅对童年的回忆，导入课题。
二、走进文本
（一）、记住一句话
      “真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
     读一读：我们从这句话里读出哪些信息？（师提醒：抓住“再没有”、“也不再有”读出“我”对那夜“好戏”、“好豆”的难忘、怀念）
  （二）说清一件事
1、戏好看吗？
     A、阅读文中“船头看戏”的内容，从文中找到相关的句子：
    明确：看戏的内容直接写出“我”失望心情。
    B、补充： 年纪小的几个多打哈欠了，大的也各管自己谈话。
         双喜他们却就破口喃喃的骂。
          全船的几个人不住的吁气，其余的也打起哈欠来。
     学生阅读理解：通过对同行小伙伴的神态、