:八年级英语Unit 4 whats the best movie theater？教案

八年级英语Unit 4  whats the best movie theater？教案

一、教学内容分析

    本单元教学是对第三单元学习内容的巩固和深化，是在学生学习了形容词、副词比较级的基础上，引导学生进一步学习掌握形容词、副词最高级的构成及用法。要求学生能准确运用形容词副词的原级、比较级、最高级来比较不同的人或事物，表达自己真实的情感。

二、学生特征分析

    本班一共二十六名学生，男生十五人，女生十一人。男生的学习基础普遍较差，而且贪玩好动、注意力容易分散；女生中也有五人性格比较内向，学习基础较差。班内共成立四个学习小组，组内异质、组间同质，各小组学习活动勉强可以开展，但效果较差，仍需不断指导。

三、教学目标：

知识与技能目标：掌握本部分单词及短语：comfortable  seat  screen  close  theater

过程与方法目标：学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法.

情感态度与价值观：了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。

四、学习重点: 学会形容词、副词最高级的构成方法和用法.

学习难点: 学会形容词、副词最高级的构成方法和用法.

五、教学策略的选择与设计

以学生熟知的学校周围的超市、餐馆、小商店等为参照对象，组织学生进行小组讨论，运用形容词、副词的比较级、最高级比较差异，最后做出正确选择。

六、教学环境及资源准备

   利用多媒体教室开展教学活动，运用教学课件及录音机辅助教学。

七、教学过程：

一）.复习铺垫（2分钟）

1.我们曾在Unit 3学过形容词比较级的构成及其用法，试着完成下面词汇的比较级

Long______  wide______  fat____  wet____  heavy____   slow____

①Who is _