:人教版九年级下册《再别康桥》课件
明确：一般离别诗离别的是人，这首诗离别的却不是人，是“西天的云彩”，告别对象由人间向自然景物转移，跳出了寒喧叮咛的俗套，给人清新飘逸之感。这些物象（云彩等）寄托着诗人的感情，这种有着诗人感情的物象即是诗歌的意象。诗人如何选择意象来表达自己的感情，正是我们要重点赏析的部分。
“油油”是光润的样子，水流的样子，和悦的样子。用它修饰“招摇”，不但增强了水草的自在感，而且还使我们想起了水草得以“招摇”的河水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那些像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。这是怎样一幅美景啊！而这美景全赖诗人的“招摇”。
建筑美（形式美）：节的匀称和句的整齐.
共七节,每节两句,单行和双行错开一格排列,无论从排列上,还是从字数上,都整齐划一,给人以美感.
音乐美：
1、押韵.
2、音节和谐,节奏感强.
3、回环复沓.
绘画美：
1、色彩绚丽的词句创作出一系列鲜明生动的意境。
2、通过动作感很强的词语，使每一幅画面变成了动态的画面，给人以立体感。
以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看
点击下载文档
文档为doc格式
