:人教部编版四年级语文上册：《繁星》优选课件

第一单元
4 繁星
（第2课时）

复习导入
1.《繁星》这篇文章的主要内容是什么？

2.前两段主要讲了什么？

学习第3自然段

1.说说作者如今在海上看星天，看到的星星是什么样的?感受又如何?

2.小组讨论，交流，提出不理解的问题。

3.对同学提出的问题你是怎样理解的？这一段写得好吗？哪些地方写得好，谈谈自己的体会。

4.这时作者巴金陶醉了，哪里体现了作者的陶醉？

5.无论是“从前”“三年前”，还是“如今”，作者看星空都表达了自己的一种什么感情？而这种感受又是如何加深的？

小结

作者流露出对星天的爱的思想感情，这种感情一层比一层深：爱着（亲切）→无处不在（更亲切）→觉得自己是星天的孩子（陶醉了）。在作者笔下的星天，带有母亲般的温柔和亲切，作者爱月夜，爱星天，归根结底是爱大自然。

7.这节课自己学到了什么？

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