:人教版七年级上册生物课件:《调查周边环境中的生物》
第二节 调查周边环境中的生物
其实在我们的身边也有许多的生物,有些生物是我们比较熟悉的,还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物,我们应该采用什么方法呢?
观察法
调查法
收集和分析资料法
实验法
1.调查时首先要有明确的 和 ,制定合理的 。并对调查结果要进行 和 。
2.如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为 ,这就是抽样调查。
1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录
5、归类
6、整理。将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。
2.在调查活动中除〔 〕外都是不可取的
A飞檐走壁 ,采摘高处的野果 B 避开不喜欢的动物
C 采下新鲜的野果,趁鲜品尝 D如实记录
3.在调查校园生物的活动中,以下同学做法正确的是〔 〕
A晓军发现好几株不认识的植物,于是把它们拔出来 带回家研究
B小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C小伟的调查记录中有蚰蜒,其他同学没有,小伟决定把它删除掉
D小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
调查法
收集和分析资料法
实验法
1.调查时首先要有明确的 和 ,制定合理的 。并对调查结果要进行 和 。
2.如果调查的范围很大,不可能逐个调查时,要选取一部分调查对象作为 ,这就是抽样调查。
1、选择调查范围
2、分组
3、设计调查路线
4、调查记录
5、归类
6、整理。将归好类的生物的资料进行整理,写在笔记本上。
2.在调查活动中除〔 〕外都是不可取的
A飞檐走壁 ,采摘高处的野果 B 避开不喜欢的动物
C 采下新鲜的野果,趁鲜品尝 D如实记录
3.在调查校园生物的活动中,以下同学做法正确的是〔 〕
A晓军发现好几株不认识的植物,于是把它们拔出来 带回家研究
B小梅拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去了,小梅把它记录下来
C小伟的调查记录中有蚰蜒,其他同学没有,小伟决定把它删除掉
D小明发现一只老鼠,太恶心了,不记录
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