:七年级语文上册第五单元第17课《动物笑谈》知识点梳理

七年级语文上册第五单元第17课《动物笑谈》知识点梳理

一、学习目标

1.感受作者专注忘我的科学精神和极高的专业素养。

2.学习文章略带调侃的诙谐风趣的语言风格。

二、作者简介

康拉德•劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家、科普作家。在他的深刻观察以及生花妙笔之下，我们身边的鸭、鹅、狗、鸟、鱼的生活全都鲜活地呈现在眼前，读者可以从中体会到科学研究的严谨和趣味，同时也对动物的友情世界及相类似的人类行为本身，产生更深一层的了解，从而体会生命的真谛。代表作有《所罗门王的指环》《狗的世家》等。

三、生词识记

小凫(fú) 麝香(shè) 鹳(guàn)

蹒跚(pán shān) 羞怯(qiè) 驯养(xùn)

禁锢(gù) 虐待(nüè) 咒骂(zhòu)

嗔(chēn)怪：对人表示不满。

怪诞不经：离奇古怪，不合常理。

大相径庭：彼此相差很远。

需索：索取，需求。

神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。

蹒跚：腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。

四、整体感知

划分文章段落结构并归纳大意。

第一部分(1)：总括自己时常被人当疯子。第二部分(2-9)：研究水鸭子。第三部分(10-19)：研究大鹦鹉。

五、课堂小结

作者通过叙写自己与水鸭子、鹦鹉打成一片的相关趣事，表现了作者对真理的执著追求，忘我的科学精神和极高的专业素养。