:八年级物理上册1.3噪声及其控制同步练习（苏科版带答案）

噪声及其控制
【学习目标】
1．了解噪声的来源和危害；    
2．知道防治噪声的途径
【学习过程】
噪声影响人们身心健康，是当代社会的四大公害之一。我国于1996年10月29日通过《中华人民共和国环境噪声污染防治法》，噪音污染与大气污染、水污染和固体废弃物污染等是当代社会的四大公害，那么什么叫噪声？噪声的来源有哪些，它有什么危害，怎样减弱噪声呢？
（小知识）我们判断一种声音是不是噪声，可以从两个角度考虑。
一是从物理学角度，乐音是声源的有规律的振动产生的，乐音的波形是有规律的；噪声是声源的不规则振动产生的，噪声的波形是杂乱无章的。
二是从环境保护的角度，凡是干扰人们的工作、休息、生活和学习声音，凡是人们在某些场合不需要的声音，都属于噪声
（试一试）结合课本17页图1—17和自己生活中的感受，说一说噪声的主要来源有哪些？并尝试将它们分类。
例  工业噪声有：_________________________________________________________________
生活噪声有：_________________________________________________________________
交通噪声有：_________________________________________________________________
自然界噪声有：_______________________________________________________________
（读一读）1、课本18页“噪声的危害”说一说噪声的危害有哪些。
（1）心理影响：
（2）生理影响：
　另外高强度的噪声能够损坏建筑物。喷气式飞机产生的噪声能够将附近建筑物的窗户玻璃震碎，噪声导致工作设备“疲劳”以至断裂等。
2、20世纪60年代初，美国空军在俄克拉荷马市上空做超音速飞行实验，飞机每天在1000米的高空飞行8次，半年后，当地一个农场饲养的10000只鸡中，有6000只被飞机鸣声杀死，幸存的4000只鸡，有的羽毛全部掉光，有的干脆下不了蛋。
（看一看）课本17页“不同声强级的声音