:我的理想作文老师

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  上小学时,我就对老师充满了好奇,总觉得老师像月亮,学生就是满天的星。从那时起,想成为“月亮”的梦想就深深地埋藏在了我的心里。在小学期间,我学习成绩还算稳定,可年龄越来越大,成绩波动也越来越大。周末,我和别的孩子在一起玩游戏,正玩得起兴时,妈妈拿着我的成绩单走过来,严厉地质问我:“你已经不小了,就你这样的成绩,能实现你的梦想吗?如果你还不努力,你的教师梦就要破碎了!”一连串的狂轰滥炸,让我羞得恨不得找个地缝钻进去。从此以后,我发愤苦读,妈妈再一次对我说:“这样,你才可能圆梦嘛。”
  踏入初中的校园后,竞争更加激烈,我的成绩也愈发不稳定,但我仍不灰心气馁。我清楚地知道,努力不一定成功,但不努力一定不会成功。
  一次,弟弟瞒着全家人说没有作业,大家都信以为真。可我看见来问他借书的同学,我好奇地问:“你们不是没有作业么,怎么还借书啊?”弟弟立刻抢着说:“对啊对啊,是没有作业,他——是来借课外书看的,对,他就是来借课外书看的。”我立刻识破了弟弟的“阴谋”,语重心长地对他说:“弟,既然老师布置了作业就要完成,不可以瞒着家人说没有作业。即使作业很多或很难,姐姐会教你的,别忘了你经常说的,坚持就是胜利。”弟弟若有所悟地点了点头。从那以后,弟弟每星期的作业我都会检查,也会悉心的辅导他,有时弟弟开玩笑说:“姐,你又是教我写作业又是检查的,和我的老师有什么区别啊?”而我通常会说:“那是当然,你可别忘了我的教师梦啊。”
  我常常梦想着我的未来:手握粉笔站在三尺讲台上,满腔热情地给学生讲课,台下的学生听得那么认真,那么投入……
  我的理想作文老师(三)
  我的理想是当一名老师。
  老师——是一个让人敬佩的职业,我们都有老师,他们教会了我们许多许多。
  假如我是一名老师,我会到偏僻的山村里去当老师。那些山村的孩子们多么渴望读书啊!如果他们也学习了,那我们的国家肯定会有更多的栋梁之材。我会用我的实际行动来证实自己,来让更多的老师们来到山村教学。在这我要呼吁大家:山村的孩子们渴望读书!山村的孩子们也渴望学习!山村的孩子们也希望走出山村,去看看外面的大世界!我们因该满足他们这些小小的愿望。
  我们要让他们学会养成独立自主的心,让他们知道要团结一致,不能养成依赖的心,让他们在不确定中生存,学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长,能够禁得起生活的考验。


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